Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

 

Pedagog /psycholog

 mgr Krystyna Kędzierska
jest do dyspozycji uczniów, rodziców, nauczycieli w godzinach pracy:

Poniedziałek       7³⁰ - 14¹⁰

Wtorek                7³⁰ - 8⁴⁵

  Środa                   7³⁰ - 15⁰⁰

Czwartek               7³⁰ - 14¹⁰

 Piątek                  7³⁰ - 8⁴⁵

 

Gabinet pedagoga/ psychologa znajduje się w pokoju 109 na pierwszym piętrze budynku przy ulicy Słonecznej 8 w Szkole Podstawowej im.Marii Dąbrowskiej w Branicach.

Istnieje możliwość spotkania w innym terminie. Proszę tylko o wcześniejsze zgłoszenie potrzeby konsultacji w celu ustalenia dogodnego terminu.

Zapraszamy również do kontaktu telefonicznego poprzez e-dziennik, telefon 774860910, Ms-TEAMS

 

Zadania pedagoga i psychologa w szkole

Do zadań pedagoga i psychologa w szkole należy w szczególności:

1) prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia i jego uczestnictwo w życiu szkoły;

2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania problemów wychowawczych stanowiących barierę i ograniczających aktywne i pełne uczestnictwo ucznia w życiu szkoły;

3) udzielanie uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznanych potrzeb;

4) podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży;

5) minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w środowisku szkolnym i pozaszkolnym uczniów;

6) inicjowanie i prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;

7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów;

8) wspieranie nauczycieli, wychowawców grup wychowawczych i innych specjalistów w:

a) rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów w celu określenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowań    i uzdolnień uczniów oraz przyczyn niepowodzeń edukacyjnych lub trudności w funkcjonowaniu uczniów, w tym barier i ograniczeń utrudniających funkcjonowanie ucznia    i jego uczestnictwo w życiu szkoły,

b) udzielaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.